Непослушные дети в классе

[просто Жанна]

Добрый день!

У нас сложная ситуация в 4-м классе. За три с небольшим годом у нас в пятый раз меняется классный руководитель. У детей в принципе уже нет понятия "Первый учитель". Поведение класса оставляет желать лучшего. В этом году вообще уже пошли в разнос полный. На уроках шум-гам, ор учителя, и как следствие страдают знания. Есть риск, что и текущий учитель откажется от нас, не выдержав нервного напряжения. А у нас выпускной класс, и в конце года сдавать тестирование. При этом у нас не средняя школа, а гимназия, гимназический класс, и про детей сказать, что они из неблагополучных семей - не скажешь.

Естественно есть пара-тройка детей, которые начинают вести себя плохо, и по цепной реакции это передается всему классу.  Родители этих детей уже не приходят на родительские собрания, с ним сложно разговаривать.

Хотела спросить  - в статье 70 Закона о браке и семье указано, что "Родители имеют право и обязаны воспитывать своего ребенка." есть ли юридическое определение слова "воспитание ребенка" касательно его влияния на окружающих детей?

Если есть обязанность, значит должна быть и ответственность за невыполнение обязанности - как определяется эта ответственность?

Как мы можем взаимодействовать со школьным инспектором (докладные, заявления и т.д.), чтобы последний перешел уже от слов к делу? Мы, родители, уже договорились по очереди присутствовать на уроках, будем фиксировать каждый случай срывов уроков, чтобы донести каждую проблему до школьного инспектора.

И вообще, как можно решить эту проблему?

 

Заранее спасибо за любую помощь

[Санчез]

Жанна, ответственность есть, административная и уголовная (статья 127 КОАП и статья 140 УК РК). Но в Вашем случае они не применимы, т.к. данные нормы направленны на защиту детей, чьи права могут нарушаться их родителями (опекунами).

А вариант с переводом в другой класс на рассматривали?      

[Janar]

1 час назад, просто Жанна сказал(а):

Добрый день!

У нас сложная ситуация в 4-м классе. За три с небольшим годом у нас в пятый раз меняется классный руководитель. У детей в принципе уже нет понятия "Первый учитель". Поведение класса оставляет желать лучшего. В этом году вообще уже пошли в разнос полный. На уроках шум-гам, ор учителя, и как следствие страдают знания. Есть риск, что и текущий учитель откажется от нас, не выдержав нервного напряжения. А у нас выпускной класс, и в конце года сдавать тестирование. При этом у нас не средняя школа, а гимназия, гимназический класс, и про детей сказать, что они из неблагополучных семей - не скажешь.

Естественно есть пара-тройка детей, которые начинают вести себя плохо, и по цепной реакции это передается всему классу.  Родители этих детей уже не приходят на родительские собрания, с ним сложно разговаривать.

Хотела спросить  - в статье 70 Закона о браке и семье указано, что "Родители имеют право и обязаны воспитывать своего ребенка." есть ли юридическое определение слова "воспитание ребенка" касательно его влияния на окружающих детей?

Если есть обязанность, значит должна быть и ответственность за невыполнение обязанности - как определяется эта ответственность?

Как мы можем взаимодействовать со школьным инспектором (докладные, заявления и т.д.), чтобы последний перешел уже от слов к делу? Мы, родители, уже договорились по очереди присутствовать на уроках, будем фиксировать каждый случай срывов уроков, чтобы донести каждую проблему до школьного инспектора.

И вообще, как можно решить эту проблему?

 

Заранее спасибо за любую помощь

Сейчас в школе есть вроде должности психологов, выясните в вашей имеется? Тогда привлеките его к данному вопросу.

[просто Жанна]

3 минуты назад, Санчез сказал(а):

А вариант с переводом в другой класс на рассматривали?      

Мы в этом классе с первого класса, не хотелось бы менять. Тем более в этом году ПГК у детей, пока пройдет адаптация, боюсь, что скажется на успеваемости.

У меня у самой была подобная ситуация, и я 10-11 классы училась уже в параллельном. Но там было осознанное мое личное решение, а тут ребенок, который воспримет перевод, как потерю друзей и привычного окружения.

[war craft]

Думаю единственный выход это перевести свое чадо в другой класс.
Но посмотреть на эту ситуацию с другой стороны может возникнуть вопрос "Почему это чей то ребенок хуже а чей то лучще, срыв уроков фиксирует учитель  завуч итп каким образом родитель будет фиксировать данный инцидент,взрослые дяди тети будут сидеть на задней парте и блюсти двоих троих детей которые по их мнению мешают другим детям якобы учится ,не кажется ли  вам что это будет напряжение для ребенка. Благо всегда есть выбор  можно уйти если не нравится. Взрослые люди объединяются в коалицию против 4классников. Психолог, инспектор ребенку 10 лет его уже хотят таскать. Всегда рыба гнеет с головы значит учителя не компетентны .Каждый в школьные годы не любил тот или иной предмет а какой то обожал. Так вспомните причину, дело не в том что он тяжело давался дело в том что его объясняли не так как надо. О том что математика тяжелая а литература легче ребенок ведь этого не знает.   

[просто Жанна]

7 минут назад, Janar сказал(а):

Сейчас в школе есть вроде должности психологов, выясните в вашей имеется? Тогда привлеките его к данному вопросу.

Психолог преподает в этом классе Самопознание, так что она знает ситуацию "из первых рук". И если она до сих пор не предприняла ничего, значит это не в ее силах. Поэтому надежды на психолога нет. Хотя я схожу и проговорю ситуацию с психологом, и почему она бездействует, не проводит какие-то командообразующие мероприятия.

Спасибо за совет.

Только что, war craft сказал(а):

Думаю единственный выход это перевести свое чадо в другой класс.
Но посмотреть на эту ситуацию с другой стороны может возникнуть вопрос "Почему это чей то ребенок хуже а чей то лучще, срыв уроков фиксирует учитель  завуч итп каким образом родитель будет фиксировать данный инцидент,взрослые дяди тети будут сидеть на задней парте и блюсти двоих троих детей которые по их мнению мешают другим детям якобы учится ,не кажется ли  вам что это будет напряжение для ребенка. Благо всегда есть выбор  можно уйти если не нравится. Взрослые люди объединяются в коалицию против 4классников. Психолог, инспектор ребенку 10 лет его уже хотят таскать. Всегда рыба гнеет с головы значит учителя не компетентны .Каждый в школьные годы не любил тот или иной предмет а какой то обожал. Так вспомните причину, дело не в том что он тяжело давался дело в том что его объясняли не так как надо. О том что математика тяжелая а литература легче ребенок ведь этого не знает.   

я написала свой вопрос не как от себя лично, а от группы родителей. Перевод в другой класс не выход - тогда придется 20 детей переводить в другие классы. А Вы сами знаете, какая наполняемость сейчас в классах в г.Астана - более 30 детей. Физически парты ставить негде ставить для дополнительных детей. И мне кажется несправедливым уходить из своего класса из-за 3-4 гиперактивных детей. Мы и так хотим сменить школу (хотя эта гимназия у нас во дворе дома), но хотя бы уже этот год дотянуть до конца.

[war craft]

Сталкивался с аналогичной проблемой, считаю что проблема в учителе. Ребенок во 2классе в первом полугодие был сорви голова в третий четверти поменялся учитель  появилась тяга к знаниям и в 3четверь закончил с одной 4 а в 4 уже отличник.

[просто Жанна]

Только что, war craft сказал(а):

Сталкивался с аналогичной проблемой, считаю что проблема в учителе. Ребенок во 2классе в первом полугодие был сорви голова в третий четверти поменялся учитель  появилась тяга к знаниям и в 3четверь закончил с одной 4 а в 4 уже отличник.

У нас уже 5-й раз меняется учитель........ В первом классе проблемы учительница нам не озвучивала. Там дети еще, открыв рот, ловили каждое слово учительницы.  А начиная со второго класса пошла вереница...............

[Mika]

3 часа назад, просто Жанна сказал(а):

Естественно есть пара-тройка детей, которые начинают вести себя плохо, и по цепной реакции это передается всему классу.  Родители этих детей уже не приходят на родительские собрания, с ним сложно разговаривать.

 

Рыба действительно гниет с головы, но голова в данном случае - родители таких детей.

Что значит не ходят на собрания и не хотят разговаривать? Да хоть трижды золотой и грамотный педагог будет, без надлежащей разъяснительной работы дома ребенок не будет его слушать, не будет уважать учителя и одноклассников, не будет тянуться к знаниям.

Предлагаю Вам коллективно письменно обратиться к директору школы, с требованием вызвать этих родителей на ковер, и разъяснить ситуацию, а также популярно разъяснить последствия для этих детей, если они не начнут вести себя по другому.

Роль директора и в том чтобы разрешать конфликты и грамотно, но достаточно жестко, влиять на родителей.

 

В нашей школе например все 10 лет была жесточайшая дисциплина. Перед директором ходили на цыпочках и учителя и родители. Двоечников и прогульщиков в большинстве (часто диктатурно) возвращали в нормальное русло, а совсем бесперспективных нещадно исключали. Директор в свою очередь обеспечивала детей лучшими учителями и отличной материально-технической базой.

В результате подавляющее большинство выпускников нашли свое достойное место под солнцем и стали профессианалами каждый в своей сфере.

[war craft]

Лично мое мнение надо решать проблему начиная с администрации школы, педагоги заучи директор не справляются а травить детей.... один ребенок виноват в том что другой получил 2. бред

[Mika]

травить детей конечно не надо, и никто об этом не говорит. но родителям нерадивым нужно сделать внушение. никому непозволительно нарушать учебный процесс.

согласна, что администрации школы следует быть жестче и организованнее.