Гость Mishanya Опубликовано 27 Декабря 2009 Жалоба Share Опубликовано 27 Декабря 2009 Есть конечно. Тут же не сказано, что в соответствии с расписанием... Да и занятия и уроки - две большие разницы... Правильно. Тем более: 8.1 Базовое содержание среднего образования является средством достижения системы целей (ключевых и предметных компетенций). Ну а общие цели обучения и состав образовательных областей указаны в п. 8.4. Учитывая, что в соответствии с Законом об образовании 49) среднее образование — гарантированное Конституцией Республики Казахстан образование, получаемое гражданами в результате освоения общеобразовательных учебных программ начального, основного среднего и общего среднего образования в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования;, то цель - получение гарантированного образования, а не гарантированного посещения и явки на уроки. Тем паче - "в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования", а не в соответствии с незаконно установленными дополнительными нагрузками на детишек. Цитата Ссылка на комментарий Поделиться на других сайтах More sharing options...
Legal Head Опубликовано 28 Декабря 2009 Жалоба Share Опубликовано 28 Декабря 2009 (изменено) Из правовой плоскости перешли в политическую составляющую... Если говорить о правах и свободах учащихся ... то на мой взгляд нужно изучить опыт США... Современная система образования США, сложившаяся под влиянием исторических, экономических и социальных факторов, характеризуется рядом особенностей, которые во многом отличают ее от западноевропейских стандартов. В США отсутствует единая государственная система образования, каждый штат вправе определять ее структуру самостоятельно. В систему образования США (рис. 1) входят: • дошкольные учреждения, где воспитываются дети в возрасте 3-5 лет; • начальная школа (1-8 классы), в которой обучаются дети в возрасте 6-13 лет, • средняя школа (9-12 классы) с задачей обучения юношей и девушек в возрасте 14-17 лет; • учебные заведения последнего уровня обучения, входящие в систему высшего образования. По сpавнению с дpугими капиталистическими госудаpствами амеpиканская школа действительно внешне выглядит более демокpатично. В Англии, Фpанции, ФРГ и дpугих западноевpопейских стpанах дети очень pано, иногда сpазу же после двух - четыpех лет обучения в начальных классах pаспpеделяются по pазным типам школ. Одна часть, меньшая, напpавляется в академические школы, готовящие в высшие учебные заведения. Так, около 10-15% детей Англии идут в гpамматические школы, Фpанции - в лицеи, ФРГ - в гимназии. Большая же часть детей, главным обpазом детей пpостого наpода, напpавляется в школы-"тупики", не дающие выхода к более высоким ступеням обучения. Это - совpеменные школы в Англии, наpодные в ФРГ, повышенные начальные во Фpанции. У них иные задачи, дpугие учебные пpогpаммы, чем в академических. В США нет подобной устаpело-иеpаpхической школьной системы. Госудаpственная школа выглядит демокpатически пpистойно. Единой школьной структуры в стране нет, поэтому в разных типах школ различное количество лет обучения. Обязательной обычно бывает подготовительная группа детского сада для детей от 5 до 6 лет. Кpоме госудаpственных школ, система обучения включает в себя сеть цеpковных и частных учебных заведений в котоpых обучается около 14 % всех школьников. Цеpковные школы содеpжатся pелигиозными оpганизациями, и вся учебно- воспитательная pабота в них пpонизана pелигиозным духом. За последнее вpемя число цеpковных школ заметно возpосло. В США имеется тpи тысячи пpивилегиpованных частных школ, котоpые содеpжатся за счет взносов от частных лиц и взимания платы за обучение. Платить немалые (более 2000 долларов в год) деньги за обучение в течение 8-10 лет могут позволить себе только состоятельные люди. Не удивительно, что частные школы, котоpые посещают около 3% школьников, являются питомниками будущих pуководителей, дипломатов, кpупных пpавительственных чиновников и т.п. Один только диплом об окончании частной аpистокpатической школы откpывает пеpед ее выпускниками двеpи в высшие кpуги амеpиканского общества. Изменено 28 Декабря 2009 пользователем Legal Head Цитата Ссылка на комментарий Поделиться на других сайтах More sharing options...
Captain Ares Опубликовано 28 Декабря 2009 Жалоба Share Опубликовано 28 Декабря 2009 Не имеет права полиция рассматривать ч. 2 ст. 311-1 КоАП РК! В соответствии со ст. 576-5 КоАП РК, уполномоченный орган в области образования рассматривает дела об административных правонарушениях, предусмотренных статьями 311-1 (части первая-шестая). Они же (и только они, а не полиция!) имеют право составить протокол по этой статье. почему это? я полагаю возбудить адмпроизводство по этой статье можно только через постановление прокурора Есть конечно. Тут же не сказано, что в соответствии с расписанием... Да и занятия и уроки - две большие разницы... занятие более широкое понятие включающее в себя урок. это имхо, искать есть или нет нормативные определения этим понятиям лениво :dan: Цитата Ссылка на комментарий Поделиться на других сайтах More sharing options...
Гость Mishanya Опубликовано 28 Декабря 2009 Жалоба Share Опубликовано 28 Декабря 2009 почему это? я полагаю возбудить адмпроизводство по этой статье можно только через постановление прокурора Протоколы составляют также органы, к ведению которых относится рассмотрение дел об административных правонарушениях. Это часть 2 статьи 636 КоАП РК. Цитата Ссылка на комментарий Поделиться на других сайтах More sharing options...
Captain Ares Опубликовано 29 Декабря 2009 Жалоба Share Опубликовано 29 Декабря 2009 Протоколы составляют также органы, к ведению которых относится рассмотрение дел об административных правонарушениях. Это часть 2 статьи 636 КоАП РК. а, ну да :dan: Цитата Ссылка на комментарий Поделиться на других сайтах More sharing options...
Avgur Опубликовано 29 Декабря 2009 Жалоба Share Опубликовано 29 Декабря 2009 так ты под это дело подрядился что ли? тогда кажется могу помочь смотри что читать надо ГОСО РК 2.003-2008 Начальное, основное среднее, общее среднее образование. Основные положения В 5 классе нельзя учиться в субботу! Единственное меня смущает Как млин педагоги умудрились в 5-дневной неделе найти 6 день? Либо это опечатка в ИС или самом тексте нормативного акта просьба к Вам, скиньте мне пжл. этот ГОСО РК 2.003-2008! был бы признателен, очень хочеться тоже ознакомится с данным актом... заранее благодарю! Цитата Ссылка на комментарий Поделиться на других сайтах More sharing options...
Captain Ares Опубликовано 29 Декабря 2009 Жалоба Share Опубликовано 29 Декабря 2009 просьба к Вам, скиньте мне пжл. этот ГОСО РК 2.003-2008! был бы признателен, очень хочеться тоже ознакомится с данным актом... заранее благодарю! а почему не хотите читать пост Игоря Юрьевича №31 на 2 странице данной темы? :biggrin: Цитата Ссылка на комментарий Поделиться на других сайтах More sharing options...
Avgur Опубликовано 29 Декабря 2009 Жалоба Share Опубликовано 29 Декабря 2009 а почему не хотите читать пост Игоря Юрьевича №31 на 2 странице данной темы? спасибо за ссылочку! я его не заметил т.к. ознакомился с 1-ой стр. и сразу перешел к последней... :shuffle: Цитата Ссылка на комментарий Поделиться на других сайтах More sharing options...
НовоКаин Опубликовано 5 Февраля 2010 Автор Жалоба Share Опубликовано 5 Февраля 2010 Абсолютно дебильная норма: Статья 47. Права, обязанности и ответственность обучающихся и воспитанников ... 3. Обучающиеся и воспитанники имеют право на: ... 2) обучение в рамках государственных общеобязательных стандартов образования по индивидуальным учебным планам, сокращенным образовательным учебным программам по решению совета организации образования; Есть решение совета - возникает право, нет решения нет права? :good_evil: Цитата Ссылка на комментарий Поделиться на других сайтах More sharing options...
Captain Ares Опубликовано 5 Февраля 2010 Жалоба Share Опубликовано 5 Февраля 2010 Абсолютно дебильная норма: Есть решение совета - возникает право, нет решения нет права? почему дебильная? представь в школе если 1000 учеников и все разом подадут заявление на индивидуальный план. в стране учителей не хватит имхо оправдано, чтоб оградить от тотальной индивидуализации другой вопрос как реализовать свое право в случае действительно необходимости обучающемуся если совет будет против? подзаконник нужен Цитата Ссылка на комментарий Поделиться на других сайтах More sharing options...
Рекомендуемые сообщения
Join the conversation
You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.
Note: Your post will require moderator approval before it will be visible.